新课程改革对教育、对教师提出了新要求，新考验。要想使课程改革向前、向深、向好发展，高素质的教师队伍是关键。为转变教师教学观念，变革课堂教学方式，推进大概念教学。近日，宁城县开启了千名教师共读系列课程改革理论专著的读书之旅。

活动由县教育局在每个单位选定30名教学骨干，组建1000名教师共读群，由教研中心教研部全程指导，定期进行线上交流分享。通过打造1000名学习型骨干读书榜样带动全体教师，“以点带面”掀起全县教师共读热潮。1000名教师中再精选出30名教师进行前置学习，结合教学实践，形成有较高质量的理论与实践相结合的读书分享讲稿。在1000名教师齐学的基础上，前置学习人员深度领学，最终实现大家共同研读、深度、有效读。通过理论学习和深度阅读，唤醒了教师们陈旧的教学思想，积极推动了以大概念为核心的课堂教学变革行动。

本次共读正在由原来的多维度、多渠道的自由阅读，向有组织的专业理论共读、整本书阅读聚焦；由原来的单一阅读向读思结合、读写结合、读讲结合、读行结合转变。

下一步，宁城县将不懈努力，让“读书—实践—写作”真正成为教师的一种生活方式，让专业理论真正指导课堂教学，推动课程改革。